監(jiān)督學(xué)習(xí)和無監(jiān)督學(xué)習(xí)之間的區(qū)別在于，這些過程中只有監(jiān)督學(xué)習(xí)之一利用了標(biāo)記數(shù)據(jù)。另一種是無監(jiān)督學(xué)習(xí)，則不然。

使用標(biāo)記數(shù)據(jù)可以幫助相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)或機(jī)器學(xué)習(xí)程序獲得一個(gè)簡(jiǎn)單的參考點(diǎn)，用于評(píng)估測(cè)試和訓(xùn)練數(shù)據(jù)，然后將這些見解應(yīng)用于其他外部數(shù)據(jù)集的分析。

說明這一點(diǎn)的最好方法之一是用水果籃的例子。

假設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)程序必須解決一個(gè)分類問題，該問題涉及將圖像或?qū)ο蠓诸悶椴煌愋偷乃悇e（香蕉、蘋果和葡萄）。

有了標(biāo)簽數(shù)據(jù)，系統(tǒng)已經(jīng)有了預(yù)先批準(zhǔn)的香蕉、蘋果和葡萄的示例，因此分類和排序工作是根據(jù)那些人類操作員從程序誕生之初就輸入的具體示例進(jìn)行的。

無監(jiān)督學(xué)習(xí)的工作原理有點(diǎn)不同，通常涉及機(jī)器更陡峭的學(xué)習(xí)曲線。

如果沒有標(biāo)記數(shù)據(jù)，程序?qū)⑿枰褂脤傩詠泶_定分類結(jié)果 - 例如，分析每條數(shù)據(jù)的顏色、形狀和結(jié)構(gòu)，以將其分類或排序到給定類別。

在其他類型的數(shù)據(jù)科學(xué)程序中，標(biāo)記數(shù)據(jù)的使用發(fā)生在空間上下文中 - 例如，空間背景上的白球和黑球顯示了數(shù)據(jù)科學(xué)程序如何在監(jiān)督學(xué)習(xí)程序中對(duì)標(biāo)記數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。

監(jiān)督學(xué)習(xí)系統(tǒng)和無監(jiān)督學(xué)習(xí)系統(tǒng)的另一個(gè)非常有趣的區(qū)別在于它們的應(yīng)用程序。

如前所述，監(jiān)督學(xué)習(xí)系統(tǒng)往往更容易訪問，并且可以應(yīng)用于更多樣化的零售或制造項(xiàng)目或其他情況，在這些情況下，企業(yè) IT 可以方便地使用標(biāo)記數(shù)據(jù)來確定數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目的方向。

無監(jiān)督機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用通常更復(fù)雜，但對(duì)于研究實(shí)驗(yàn)室或其他利益相關(guān)者來說可能更有用。

隨著機(jī)器學(xué)習(xí)在過去幾年的進(jìn)步，工程師們找到了一種方法來協(xié)同監(jiān)督學(xué)習(xí)和無監(jiān)督學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。

 

一些成果包括半監(jiān)督分類和半監(jiān)督聚類的實(shí)踐。在這些和其他類型的半監(jiān)督學(xué)習(xí)中，一些數(shù)據(jù)點(diǎn)被標(biāo)記，而另一些則沒有。通常，會(huì)有較小的標(biāo)記數(shù)據(jù)集，并且機(jī)器學(xué)習(xí)程序?qū)⒛軌蚋鶕?jù)需要推斷以處理其余未標(biāo)記數(shù)據(jù)。今天的專家表明，一些公司正在采用這些類型的方法，不僅是為了提高效率，也是為了降低成本，因?yàn)楣?yīng)商提高了標(biāo)簽或注釋數(shù)據(jù)的價(jià)格。

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